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La Pédagogie Active par l'Image Mentale est une méthode de travail initiée par EDUCOACHING. Cette méthode s'appuie sur deux concepts forts dans l'apprentissage scolaire des élèves :

le premier concept est la relation coach/élève basée sur un échange tourné radicalement vers le questionnement actif de l'enseignant à son élève. "Nous ne donnons pas à nos élèves les solutions. Ce sont eux qui les formulent par une interaction et une vigilance dans la communication verbale et non verbale", (observation des comportements de l'élève).
Cette approche basée sur la richesse créative de l'élève permet en tout point l'émergence du deuxième concept.

Le deuxième concept est l'image mentale. La réflexion de l'élève générée par le coach, dans sa manière de questionner, laisse à l'élève un grand champ de liberté pour construire son visuel remémoré, de la notion en cours d'acquisition.

Ces deux concepts réunis, constituent la clé de la transformation.
Transformation d'un état : "Je ne comprends pas...", à "Je vois..." (au sens du visuel remémoré). Cette transformation ouvre les voies de l'autonomie, de la motivation et de la confiance en soi.

Un élève qui voit une notion de mathématiques par l'image mentale, va travailler beaucoup plus rapidement et sera mieux disposé à réviser, en vue des examens.
L'image mentale permet également de construire l'histoire d'un problème de maths. Phase indispensable pour en comprendre le processus et les étapes de réalisation.

La chaine du succès se poursuit par une meilleure organisation dans le travail scolaire quotidien.
Le schéma pdf à télécharger illustre ce que nous nommons "la roue du succès".