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La conjugaison des verbes est souvent vécue par les élèves comme fastidieux et compliqué.
Les raisons de ce manque d'intéret pour cette branche du français se trouve dans la stratégie d'aprentissage.

Si l'on compare les deux documents suivants : bescherelle - educoaching, nous constatons une grande différence de présentation. C'est dans la présentation que réside le secret de la transformation visuelle du concept. Car la conjugaison est une affaire de ligne du temps ainsi que d'ancrage visuelle par la construction de la structure.

Cette association ligne du temps [AVANT - AUJOURD'HUI - DEMAIN] avec structure catégorie/temps permet à l'élève de créer une véritable construction architecturale dans son visuel remémoré. Une fois, la structure intégrée, il ne reste plus qu'à pratiquer et réviser par groupe de verbes puis mémoriser les terminaisons.

En conclusion, apprendre à conjuguer les verbes revient à savoir construire l'édifice temporel et y placer les verbes puis à peindre mentalement les terminaisons de chaque verbe.

EDUCOACHING Genève et SCOLAIDE Morges et Aubonne, proposent des séances de coaching scolaire pour mettre en place les stratégies d'apprentissage en français conjugaison, orthographe pour toute classe de l'école obligatoire et post-obligatoire. En séances individuelles ou en formule "Les classes pour réussir"